В декабре Университет Иннополис отметил свой десятый день рождения. За это время его студенты и сотрудники реализовали 448 коммерческих и грантовых проектов «Газпромом», «Норникелем», «Аэрофлотом», «СеверСталью» и многими другими. Кроме этого, университет оказал значительное влияние на развитие образовательной среды и уже не первый год входит в список лучших учебных заведений по стране.

Редакция Enter взяла большое интервью у ректора Университета Иннополис Александра Тормасова. Вместе с ним рассказываем, каково это запускать самый инновационный вуз страны на пустыре, за счет чего выживает университет без прямого государственного финансирования и что ждет IT-индустрию в ближайшем будущем.

Начнем с рефлексии. Тут скорее не про конкретную хронологию, а про ваше ощущение. Как изменился Университет Иннополис за эти 10 лет?

Если учесть, что здания университета не было первые три года, то очень изменился. Когда я только приехал, мы сняли помещение в центре Казани и в течение года запустили обучение первой группы студентов. Мне было сразу понятно, что нам пока рано конкурировать с ведущими техническими учебными заведениями. Выступать на поле физики против того же МФТИ (Московский физико-технический институт — прим. Enter) — это все равно что перворазряднику против мастера спорта выйти.

Нужно было фокусироваться на тех вещах, которые в России не представлены или представлены, но крайне слабо. И стратегическая направленность на новаторство и междисциплинарность позволила нам выбрать те направления, которые наиболее востребованы в IT-сфере. Сейчас у нас в работе около 114 проектов, которые напрямую влияют на индустрию. Мы можем заниматься любыми направлениями — от математики до медицины. Поэтому и имеем статус университета, а не института.

Я бы сказал так, влияние Университета Иннополис за 10 лет достаточно ощутимо, но лично для меня дополнительным удивлением стало то, что наш вуз оказал влияние не только на индустрию, но и на само образование. Изначально мы этого не планировали. Но сегодня университет стал лидирующей площадкой дополнительного образования в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики», на котором обучились 48 017 человек по программам CDO и CDTO, «Основы интеллектуальной собственности», в проекте «Персональные цифровые сертификаты», «Цифровые профессии» и в рамках программ «Опорного образовательного центра».

В Опорном образовательном центре мы совместно с консорциумом занимаемся формированием и развитием цифровых компетенций преподавателей и методистов вузов и ссузов, готовящих специалистов по приоритетным отраслям экономики. И если раньше нас никто не знал, то сейчас, благодаря этому консорциуму, куда входит более 700 вузов, ссузов и организаций ДПО, нас знают все. И с университетом успешно взаимодействуют многие учебные учреждения России.

Еще мы расширяем работу со школьниками. С 2021 года в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика» мы запустили каталог цифрового образовательного контента, в котором все школы и их учащиеся могут получить доступ к материалам ведущих образовательных российских платформ. С момента запуска доступ к контенту на платформе educont.ru получили 1 990 056 школьников и 306 296 педагогов России.

А если немного вернуться назад. Что это за история с резиновыми сапогами? Она постоянно мелькает и многие ее пересказывают, но хочется услышать ее от вас.

На самом деле это просто напоминание о том, как все начиналось. Строительство университета было запущено в 2012 году, до этого здесь был пустырь. И чтобы дойти до здания, нам нужны были сапоги. Потому что без них ты просто застревал в грязи.

Я вообще приехал сюда еще раньше. Это была зима, сильный ветер и мороз. Помню, как вышел из машины, глаза из-за ветра и мороза так открыть и не смог, сел обратно и уехал. Это были первые впечатления, а потом уже были сапоги, ямы и прочее. Как видите, сейчас это только воспоминания, а за окном уже несколько корпусов, и мы продолжаем расширяться. Сейчас должны получить свои места еще 1 000 студентов. Спрос на жилье в городе растет, стройка постоянно идет, но это, к счастью, сейчас никак не сказывается на повседневной жизни. Тут надо отдать должное мэрии и нашему мэру Руслану Шагалееву — они очень тщательно следят за состоянием городской среды.

Фактически город развивается в симбиозе с университетом?

Да, в целом развитие Иннополиса всегда базировалось на трех направлениях: Иннополис как среда обитания, как притяжение для бизнеса. Здесь я говорю про ОЭЗ (особая экономическая зона — прим. Enter), но на самом деле это не настолько актуально, как всеми принято считать, поскольку айтишники и без этого получают значительные преференции. А третье, и главное с моей точки зрения, это университет. Поскольку без университета, это просто дома в чистом поле. Когда есть точка притяжения, есть и интерес ко всему остальному.

Но важно понимать, что люди, это не только выпускники университета. Университет — это точка притяжения для разных специалистов. У нас есть сотрудники, которые привлекают партнеров и резидентов из других регионов. Более того, сейчас количество работников университета вне учебной части, которые занимаются технологиями и разработками, а не учебным процессом, составляет около 800 человек.

В какой момент вы поняли, что Университет Иннополис — это не просто учебное заведение, а «фабрика» инноваций?

Это было понятно с самого начало, ну, по крайней мере, для меня. Университет должен был стать центром притяжения не только для студентов, но и для партнеров. Я сразу понимал, что пустое копирование Кремниевой долины закончится как и все предыдущие попытки, провалом. Их были десятки и сотни, а результат был неудачным, потому что пустырь застраивался домами, а смыслом не наделялся.

Но наличие студентов, профессоров, интеллектуальной среды и возможностей для реализации, это именно те причины, по которым сюда хочется приезжать и жить. Так что у меня не было никогда никаких иллюзий, я просто занимался тем, что умею, — организовывал взаимодействие образовательной среды и индустрии. В этом у меня большой опыт.

То есть можно сказать, что успех Университета Иннополиса в качественном понимании, как индустрия должна развиваться дальше и что для этого нужно?

Да, так оно и есть. У нас есть точное понимание, что нужно для индустрии. Но что более важно, мы не выпускаем студентов в воздух. Мы четко знаем, куда наши студенты пойдут, сколько они будут зарабатывать, почему выберут их, а не других специалистов, и какие навыки нужны, чтобы начать работать сразу после выхода из университета.

Это связано с тем, что у нас нет прямого государственного финансирования. Да, сейчас появляется небольшое количество КЦП (контрольные цифры приема или бюджетные места — прим. Enter), но оно составляют крошечную долю затрат, и в результате выживание университета напрямую зависит от качества выпускников и реализации индустриальных проектов.

Есть ли какая-то кадровая подготовка, чтобы студенты знали, как вести себя на рынке?

У нас есть Центр развития карьеры, в котором мы рассказываем студентам, какие выстраивать ожидания, как вести себя на рынке и соответствовать требованиям. Но большинство учится быть в индустрии еще во время обучения. Это связано с большим количеством практик — только на бакалавриате у нас около 32 недель практики, а сейчас даже больше, так как мы отдаем под нее целый год.

Soft-скиллы необходимы любому современному разработчику, потому что в одиночку ты ничего сделать не сможешь. Ты должен уметь работать в коллективе. Teamwork как общий для всех подход начинается с Software Engineering и сейчас является весомой частью образовательного процесса. Причем мы меняем состав учебных команд, чтобы люди учились работать не только с теми, кто нравится, но и с теми кто не нравится. Поскольку в реальных компаниях все варианты возникают.

Также при отборе абитуриентов мы смотрим не только на технические навыки, но и на те самые soft-скиллы. У нас большой конкурс — 9 000-12 000 заявок на гранты поступают ежегодно. Это где-то от 40 до 60 человек на место, и среди них мы имеем возможность выбирать тех, кто склонен к предпринимательству, лидерству и готов к эффективной коммуникации.

Мы делали материал про изобретения Университета Иннополис и упоминали там разные научные центры и лаборатории. Расскажите поподробнее о ключевых практических базах Университета.

Сейчас у нас открыто пять магистерских программ — это и есть наши основные направления работы. «Управление данными», «Искусственный интеллект», «Робототехника», «Кибербезопасность» и «Управление производственным ПО». А недавно мы открыли магистратуру по технологическому предпринимательству, что в какой-то степени объединяет все предыдущие направления.

Внутри основных программ, конечно, разветвлений еще больше — от умного дома на базе искусственного интеллекта и генерации музыки до программного обеспечения по управлению беспилотниками. Кстати, у нас есть не только беспилотные легковые автомобили, о которых так часто пишут, но и плавающие, грузовые и подводные беспилотники. В университете даже есть проект робота для восстановления функционирования кисти руки после инсульта. И со многими проектами работают в том числе и студенты.

Очень большой пул работ связан с медициной и искусственным интеллектом. К примеру, мы сделали софт для MR-очков, и с ними хирурги проводят сложные операции, для которых необходимо трехмерное изображение тканей и органов. Если не ошибаюсь, технологию использовали уже более 100 раз в реальных операциях.

При этом важно понимать, что для нас очень важно держать фундаментальные и прикладные направления в балансе. Специфика IT-сферы такова, что расстояние между прикладной наукой и фундаментальной очень короткое. Это не десятки лет, как в физике. Здесь ты только изобретаешь технологию, а на следующий год она может быть уже применима на рынке. К примеру, та же самая облачная индустрия не так давно запустилась и в 2005 году оценивалась в пять миллиардов долларов, а сейчас оценивается уже в триллионы.

Есть ли планы по открытию новых направлений?

Да, мы для себя поставили масштабную, фронтированную задачу — разработать технологию по автогенерации кода средствами искусственного интеллекта. Если объяснять простыми словами, мы хотим, чтобы наши программы научились писать коды, благодаря которым будут работать другие машины. Это задача, которая еще никем толком не решена, есть только первые подходы.

На фоне этого мы заинтересованы в открытии направления, которое будет выпускать людей, способных решать эту задачу. И с 2023 года планируем обучать по двум новым профилям бакалавриата в рамках «Передовой инженерной школы» — «Инженерия информационных систем» и «Анализ данных искусственного интеллекта». Программы выстроены так, чтобы мы могли получать специалистов, в которых нуждается индустрия. Чтобы студенты могли не только работать с уже существующими технологиями, но и разрабатывать новые.

Еще в планах — сделать devops playground, который позволил бы объединять студентов и показывать им процесс создания проекта в реальном времени. Коллективное и интегральное участие позволяет создавать команду из людей разного уровня и курсов университета, а после объединять их усилия для большей эффективности.

А как думаете, какая индустрия будет нуждаться в IT-специалистах больше всего в 2023 году?

Я бы начал с того, что у нас по стране в целом нехватка IT-специалистов. И если говорить цифрами, то она составляет около 2-3 миллионов человек, просто для них нет рабочих мест. Но в IT-индустрии все двигается параллельно — она как смазка для остальных секторов экономики. Чем она больше, тем быстрее и активнее крутится.

Достаточно вспомнить банальную историю, как определенное количество времени назад люди тратили на поход в банк сутки, а сейчас все решается в один клик. Вот он, пример той самой смазки. Банковская система обновилась, потому что появилась потребность, а значит, и рабочие места появились. И так везде. Если же говорить о специфических направлениях, то сейчас самый большой спрос к айтишникам предъявляется со стороны искусственного интеллекта и работы с данными.

Но при этом часть этих специалистов должна оставаться в науке, чтобы сбалансированно ее развивать?

Безусловно. Но в IT есть очень хорошая тенденция — многие люди, которые развивают свои проекты и имеют реальный опыт работы с технологиями, часто возвращаются в университеты, чтобы развивать технологии, делать новые стартапы и доводить до ума уже имеющиеся.

Университет сотрудничает со многими российскими компаниями. Есть множество крутых технических вузов, но почему такой активный интерес именно к Университету Иннополис?

Как я говорил, изначально у нас не было государственных денег, и мы были вынуждены сами изыскивать средства. Чтобы выжить нам было необходимо грамотно выстроить коммуникацию с индустрией. Собственно эта стратегия и дала возможность быть максимально адаптированными к среде, быть ее частью.

За эти годы мы выполнили 448 коммерческих и грантовых проектов с такими компаниями, как «Газпром», «Норникель», «Аэрофлот», «СеверСталь» и другими. Интерес компаний к нам обоснован наличием самых передовых технологий в областях робототехники, кибербезопасности, искусственного интеллекта. Это то, что мы предлагаем, и альтернатив в другом месте они найти не могут.

К тому уже в самом городе есть более 100 партнеров из числа резидентов, которые забирают часть студентов в свой штат. У нас только внутри города двукратный спрос на выпускников. Мы сделали своего рода аналог советской системы распределение кадров, только в свое время это был около насильственный метод, а сейчас у нас есть финансовые механизмы, при которых студенты получают новые возможности. Фактически мы платим большие стипендии, некоторым покрываем полную стоимость обучения по результатам грантового конкурса, но за это просим после окончания университета проработать у любого резидента или партнера в течение года-двух, зависит от программы. Таким образом, компании гарантированно получают качественные кадры.

А что насчет самих студентов. Работать с передовыми технологиями — здорово. Но как еще Университета Иннополис мотивирует и поддерживает молодых специалистов?

Ну первым и основным является наличие международной системы обучения на английском языке с высочайшего уровня профессорами. Мы умеем отлично балансировать между привлечением иностранного опыта и развитием собственного. У нас примерно треть иностранных студентов из дальнего зарубежья, это создает крутую международную среду, которая мотивирует сама по себе. У нас нет «местечковости», все сосредоточено на мировой науке. Это отражается и на людях.

Ну и если честно, сама локация достаточно неплохая. В университете есть то, что в Москве ни за какие деньги не купишь, — тишина и большое расстояние до следующего человека. Рай для мизантропов и интровертов, кстати, среди математиков их достаточно много, так что создаем среду для аналитического склада ума. Еще одна мотивация — приходить в место, где люди примерно одинакового высокого интеллектуального уровня. Это не было самоцелью, но так получилось, что в последние годы мы входим в пятерку вузов с самыми высокими баллами ЕГЭ по России. Таким образом, среди студентов развивается очень сильный и эффективный нетворкинг. Ты буквально чувствуешь, как становишься частью чего-то значимого.

И забегая вперед, сейчас очень много разговоров о том, чтобы вернуться к советской системе образования со специалитетам, но с IT и другими специфическими областями у нас удачного опыта обучения во времена СССР, можно сказать, не было. Так что сейчас мы стараемся сделать именно трехгодичное образование с полноценным годом практики. Ведь большинство айтишников получают большие зарплаты, и нет смысла сидеть и имитировать обучение, если ты в более короткий срок можешь сделать все необходимое и выйти на рынок.

Чем будет удивлять Университет Иннополис в Новом году?

Для меня как для ректора Университета Иннополис 2023 год уже фактически состоялся. Планирование уже прошло, а задачи запущены. На данный момент я буду говорить не про 2023 год, а про ближайшие десять лет. Мы хотим фигурировать в международных рейтингах и как минимум постоянно быть в топ-5 российских технических вузов. Провести международную олимпиаду по робототехнике, увеличить число студентов до 5 000. Также есть большое желание начать получать дивиденды от дополнительного образования — создать Центр индустрии 4.0, Центр аналитики и исследований и другие вспомогательные региональные хабы и лаборатории для передовых технологий.

Мы будем трансформировать свой Опорный образовательный центр, в котором обучаем преподавателей. И расширять его в проектно-образовательный офис для поддержки Центра компетенций по развитию общесистемного прикладного программного обеспечения. Это новая госпрограмма, по которой мы проводим обучение. Для нас это возможность стать единым вендором услуг в сфере образования для разработчиком.

Текст: Ксения Абрамова
Фото: Андрей Соловьев