В первый год после запуска проекта я работала в его пресс-службе, а затем решила воспользоваться возможностями «Кадрового резерва» и стать участником. Тестирование и собеседование в формате деловой игры удалось пройти легко — помогло профильное образование по государственно-муниципальному управлению.

«Кадровый резерв» состоял из определенных кейсов, в ходе выполнения которых предстояло показать лидерские качества и умение работать в команде. Один из этапов организаторы устроили в центре спортивно-патриотической и допризывной подготовки молодежи «Патриот». Там участникам жили в армейских условиях и проходили разные курсы — например, веревочный, где команде надо было продемонстрировать выносливость и сработанность.

Мы поняли, сколько всего можно сделать за 24 часа. Проект был настоящим испытанием на прочность, и в то же время он показывал, что человек обладает неограниченными ресурсами. Иногда приходилось учиться сутками напролет и выглядеть бодро. Участники никогда не знали, за что организаторы могут исключить, похвалить или поругать. На проекте ценили разные подходы: где-то приветствовалось желание быть на виду, идти вперед, где-то поощрялся командный дух и умение приглушить свое «я».

Для самореализации молодым людям нужна не только инфраструктура, но и правильное продюсирование и возможность оказаться в сообществе таких же талантов. На «Кадровом резерве» каждый получает то, чего не хватает в обычной жизни — я смогла оказаться в нужном месте в нужное время. Кроме того, «КР» дает возможность показать таланты кому-то крутому: благодаря «Кадровому резерву» я смогла презентовать свой проект лично президенту Татарстана. После этого я не стала министром, зато проявила и реализовала себя в дальнейшем.

Я поступил в КФУ, чтобы учиться на биохимика. Кроме науки мне нравилась общественная деятельность, поэтому я стал председателем студенческого совета. В проект «Кадровый резерв» пошел, чтобы испытать свои силы вне студенческого актива нашего университета.

На очных этапах проекта мы получали базовые знания и навыки, а на заочных предстояло применить их на практике. Помню, после первого этапа команде дали задание провести акцию для привлечения молодежи на выборы. Мне понравилось, что в этом не было партийной направленности с призывом проголосовать за движущую силу — мы просто призывали быть «политически активными».

Во время проекта 40 его участников поехали в Анапу и продолжили проходить тренинги, проводить дебаты и заниматься ораторским мастерством уже оттуда. Финалисты защитили свои работы, а затем попали в конкурс молодых лидеров «Вверх!» — его победители могли пройти стажировку в Министерстве по делам молодежи. Мой проект был связан с популяризацией образования в Татарстане. Мне удалось сделать так, чтобы десять человек из других регионов заинтересовались в получении образования в республике.

Прежде мой мир ограничивался университетом, поэтому все происходящее на «Кадровом резерве» было очень интересно. Проект подарил возможность научиться ораторскому мастерству, искусству презентации, тайм-менеджменту и проектной деятельности.

После «КР» я остался работать в команде Академии творческой молодежи: сначала был администратором, потом менеджером, а затем и заместителем директора организации по проектной деятельности. Сейчас сам стал руководителем — в этом мне помогли знания, полученные на «Кадровом резерве».

Когда в 18 лет я приехала в Казань поступать в университет, у меня не было ни друзей, ни знакомых. Помню, как через три-четыре дня после приезда стояла в общежитии, ждала лифт, увидела афишу конкурса молодых лидеров «Вверх!» и решила в нем поучаствовать. Внутренняя «чуйка» подсказывала, что мне надо подать заявку. Статус финалиста конкурса помог попасть в «Кадровый резерв», хотя обычно все происходит в обратном порядке.

В самом начале нам помогали выпускники прошлых лет, а курировали все происходящее администраторы. Наставники работали как со всей командой, так и с каждым участником отдельно. В программе было три этапа. Первый, общий, прошел в молодежном центре «Волга». Он состоял из большого блока, куда входила проработка личной эффективности. Потом участникам дали домашнее задание, которое мы выполняли самостоятельно. Через два месяца мы встретились, распределились по командам и начали готовить большие социальные проекты. Командам предстояло провести несколько совместных акций, а каждому отдельному участнику — презентовать собственный проект. Мой был посвящен победе в Великой Отечественной войне и назывался «Твой день». Я проводила эту акцию в спортивных школах Казани и в других городах Татарстана, она существовала полтора года.

Команда «КР» — это семья. С первого дня внутри коллектива складываются теплые семейные отношения: с организаторами, тьюторами, участниками, приглашенными гостями. После выпуска я два года занимала должность руководителя республиканской программы по профилактике экстремизма, а теперь руковожу некоммерческой спортивной организацией. На каких бы важных встречах я ни была, всегда знаю, что увижу там выпускников «Кадрового резерва».

В студенческие годы я активно принимал участие в молодежных проектах. «Кадровый резерв» был одним из самых интересных. Участие в нем предоставило возможность познакомиться с активной молодежью республики, обучиться основам социального проектирования, приобрести опыт реализации студенческих и молодежных акций. Все эти навыки помогли мне в реализации своих проектов в будущем. «КР» имеет мощную образовательную базу, хороших спикеров и сильное сообщество молодежи из разных сфер.

Прежде всего этот проект про людей. Со многими участниками я до сих пор пересекаюсь на разных мероприятиях. Те, кто был причастен к «Кадровому резерву», всегда могут встретиться, помочь друг другу и в реализации задач и проектов.

Я попала в первый набор «Кадрового резерва» в 2009 году. В студсовет нашего университета пришло письмо, что в какой-то крутой президентский проект требуются активисты. Тогда мы ничего о нем не знали, но пошли, потому что «общественникам» все надо.

Я хотела получить новые знания, даже не до конца понимая, где смогу их применить. Еще — очень хотелось познакомиться с ребятами-активистами из других университетов. Желающие попасть в проект пришли на отбор в восемь утра после веселой пятницы, но при параде: белый верх и черный низ. Нас вызывали по десять человек, задавали вопросы. У меня спросили, буду ли успевать — ответила, что да, несмотря на участие в других активностях.

На «КР» я сначала вела себя как истинная привереда: мне ничего не нравилось. Мы жили в бараках, постоянно ходили на тренинги. Это было похоже на «каникулы строгого режима». Между каждым этапом был период, когда мы ездили на квесты, решали тесты, делали свои работы — то есть активность не прерывалась. Сложно было не сдаться, но те, кто дошел до конца, теперь занимают очень интересные должности в ведомствах или владеют бизнесом.

Люди — самое ценное, что дал мне проект. Но еще он помог разобраться, как устроена структура власти, научил писать хорошие деловые письма, оформлять проекты и общаться с разными людьми. Я многое поняла и определила свой вектор развития.

14 декабря открылась регистрация на новый XII сезон республиканского проекта «Кадровый резерв». В этом году он будет состоять из трех этапов: «личная эффективность», «команда» и «работа над своим проектом и социальное проектирование». Участников научат достигать своих целей в минимальные сроки, работать в команде, грамотно презентовать идеи и превращать их в проект, а также правильно использовать навыки коммуникации.

Чтобы стать участником проекта, надо подать заявку на сайте «Кадрового резерва». Это можно сделать до 24 января. Организатором проекта является Региональная общественная организация «Академия творческой молодежи Республики Татарстан» при поддержке Президента Республики Татарстан и Министерства по делам молодежи Республики Татарстан.